| Başlık | SELCA ile Uzaktan Eğitim Ortamlarının Geliştirilmesi ve Yapılandırılması |
| Öğrenci | Hayır |
| Yazar(lar) |
Yazar 1 Name: Gülsün EBY Org: Anadolu Üniversitesi Country: TR E-mail: gulsun.eby_AT_gmail.com Yazar 2 Name: M. Recep Okur Org: Anadolu Üniversitesi Country: TR E-mail: mrecepokur_AT_anadolu.edu.tr Yazar 3 Name: Ömer Uysal Org: Anadolu Üniversitesi Country: TR E-mail: ouysal_AT_anadolu.edu.tr Yazar 4 Name: İlker Usta Org: Anadolu Üniversitesi Country: TR E-mail: ilkerusta_AT_anadolu.edu.tr Yazar 5 Name: Hakan Altınpulluk Org: Anadolu University Country: TR E-mail: hakanaltinpulluk_AT_gmail.com Yazar 6 Name: Hakan Kılınç Org: Anadolu University Country: TR E-mail: hakankilinc_AT_anadolu.edu.tr |
| Anahtar Kelimeler | Uzaktan Eğitim, Uzaktan Eğitim Ortamları, Uzaktan Eğitim Ortamlarının Boyutları, Uzaktan Eğitim Tasarımı, Yaşam Döngüsü, Yazılım Mühendisliği Yaşam Döngüsü Yaklaşımı |
| Özet | SELCA: Yazılım Mühendisliği Yaşam Döngüsü Yaklaşımıyla Uzaktan Eğitim Ortamlarının Geliştirilmesi ve Yapılandırılması Bu araştırmanın temel amacı; Yazılım Mühendisliği Yaşam Döngüsü Yaklaşımı (YMYDY) çerçevesinde, bir Uzaktan Eğitim (UZE) ortamını geliştirmektir. Bu bağlamda çalışma, iki temel basamaktan oluşmaktadır: 1) Süreç: YMYDY’nın Planlama, Çözümleme, Tasarım, Gerçekleştirim ve Bakım aşamaları çerçevesinde; bir UZE ortamını Yönetim, İletişim, Öğrenme, Teknoloji ve Değerlendirme boyutları kapsamında yapılandırma; 2) Ürün: Internet üzerinde uluslararası kullanıma açık bir veritabanı ve referans alanını, UZE’e ilişkin kaynakların (tezler, makaleler, bildiriler, projeler, vb.) açıklamalı künyelerinin arşivlenip, depolanacağı şekilde oluşturma Bu bağlamda araştırmanın ana amacına ulaşmak için aşağıdaki alt sorulara yanıt aranacaktır: YMYDY’nın Planlama, Çözümleme, Tasarım, Gerçekleştirim ve Bakım süreçleri işe koşulduğunda, bir UZE ortamının 1) Yönetim boyutunun insangücü ve insangücü dışı kaynakların kullanımı açısından özellikleriyle, bu özelliklerin sahip olması gereken nitelikleri nelerdir? 2) İletişim boyutunun insangücü ve insangücü dışı kaynakların kullanımı açısından özellikleriyle, bu özelliklerin sahip olması gereken nitelikleri nelerdir? 3) Öğrenme boyutunun insangücü ve insangücü dışı kaynakların kullanımı açısından özellikleriyle, bu özelliklerin sahip olması gereken nitelikleri nelerdir? 4) Teknoloji boyutunun insangücü ve insangücü dışı kaynakların kullanımı açısından özellikleriyle, bu özelliklerin sahip olması gereken nitelikleri nelerdir?, 5) Değerlendirme boyutunun insangücü ve insangücü dışı kaynakların kullanımı açısından özellikleriyle, bu özelliklerin sahip olması gereken nitelikleri nelerdir? |
| Başlıklar |
AB-Bildiri E/M-öğrenme, uzaktan-eğitim, karma eğitim İnternet ve Sosyal Bilimler Yazılım Mühendisliği |
| Dosya |
 |